Qual é o papel do professor dentro de uma sala de aula tecnológica?

Sala de aula da Ensina Mais Turma da Mônica. Foto - Divulgação

Abertura ao diálogo e compreensão das novas ferramentas são características fundamentais para o profissional

Muito se fala sobre a presença da tecnologia no dia a dia da população, inclusive dentro das salas de aula. De acordo com pesquisa divulgada recentemente pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic), em 2016, 52% das escolas analisadas utilizavam aparelho celular em atividades com os alunos. Nesse cenário, é fundamental que professores estejam dispostos a trabalhar em conjunto com a tecnologia, de modo a contribuir de maneira positiva com o aprendizado dos alunos.

Para ajudar nessa questão, Leonardo Andreoli, diretor da rede de apoio escolar Ensina Mais Turma da Mônica separou algumas dicas. Segundo ele, em primeiro lugar, o professor precisa entender que tecnologia não irá substitui-lo, mas atuará como um instrumento que potencializa o aprendizado de crianças e jovens, deixando a tarefa de lecionar mais dinâmica, além de conectada com a realidade.

Outro conselho deixado pelo especialista é de que os professores devem passar a atuar como mediadores entre os alunos e as ferramentas. “A tecnologia transforma a sala de aula em um ambiente acolhedor e dinâmico, e os profissionais precisam acompanhar essa transição, orientando o aprendizado e guiando os alunos através do diálogo”, explica.

Para isso, é preciso que os pedagogos atuem em diferentes frentes, que são complementares entre si. Em primeiro lugar, há uma atuação essencialmente pedagógica, que envolve organização de atividades e discussões, além da elaboração de conceitos educativos e intelectuais, a fim de guiar e facilitar o processo educacional. Além disso, é preciso que o profissional esteja pronto para lidar com questões éticas e emocionais. “Uma vez que toda a dinâmica da sala de aula passou a ser colaborativa, passa a existir mais proximidade e interação entre os atores”, acrescenta o especialista.

Andreoli pontua ainda que os professores precisam estar dispostos a conhecer e estudar as novas tecnologias, sem que haja resistência em relação às novidades, que são constantes. “O educador deve ser compromissado com a evolução da educação no país e isso só pode acontecer se também houver evolução profissional”, finaliza.

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